1.了解現今濕地場域之特性，探討所有濕地所面臨之生態問題，一同提出有效解決方案，並宣導珍惜濕地生態環境之重要性。
2.認識濕地場域之特性及生物多樣性，辨認濕地豐富之水生植物特性與特徵。
3.激發對濕地生態環境維護之同理心，付諸生態保育與珍惜濕地資源之行動。

1.了解現今科技產業與各食品產出所消耗之水資源，探討環境面臨之水資源問題，一同提出有效解決方案，並宣導珍惜水資源之重要性。
2.認識水循環系統、雨水回收系統裝置、保水鋪片構材結構。
3.激發對環境維護之同理心，付諸節能減碳與珍惜水資源之行動。

1.了解現今氣候概況與環境所面臨之衝擊，宣導永續水資源、節能減碳與資源回收之重要性。
2.認識各環保標章之用意、資源再利用及環境綠美化之永續資源方法。
3.激發對環境維護之同理心，付諸節能減碳之行動。

1.能由一些不同來源的資料，整理出一個整體性的看法。
2.辨識出資料的特徵及通則性並做詮釋。
3.由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係。
4.願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。
5.傾聽別人的報告，並做適當的回應。
6.觀察動物形態及運動方式之特殊性及共通性。觀察動物如何保持體溫、覓食、生殖、傳遞訊息、從事社會性的行為及在棲息地調適生活等動物生態。
7.發現運用科學知識來作推論，可推測一些事並獲得證實。
8.把學習到的科學知識和技能應用於生活中。

1.從有趣的拼圖遊戲中認識什麼是活化石「鱟」。
2.由彩繪與紙雕的製作過程中加深對「鱟」外貌型態的認知，認識「鱟」與民間習俗的關係。
3.快樂中學習與「鱟」相關的各種事物(包括鱟的食物)。
4.為未來的環境教育扎下根基。

1.讓學員了解鱟的養殖環境，學習如何以簡易方式監測水質。
2.認識鱟的各部名稱，了解鱟的生態與生活史，快樂中學習與「鱟」相關的各種事物(包括鱟的食物)。
3.了解賞鳥規則及必要裝備，並能熟悉各項裝備的操作，藉由望遠鏡中看到鳥類之美，兒興起愛護環境之心。
4.學習野外簡易水質監測的方法及如何使用器材，了解自然環境中的水質狀況與變化情形，認識水質與水生物的生存關係。
5.學習如何於野地快速對環境狀況作出評估，因為對環境狀況做出評分而更加認識自然環境，提升保護環境的意識與觀念。
6.藉由簡單材料捏朔自己喜愛的鳥造型，加深對「鳥類」的印象。

1.從製作六面圖的過程中，加深對鱟及鳥類外貌型態與行為的認知。
2.讓學員了解鱟的養殖環境，學習如何以簡易方式監測水質。
3.認識鱟的各部名稱，了解鱟的生態與生活史，快樂中學習與「鱟」相關的各種事物(包括鱟的食物)。
4.了解賞鳥規則及必要裝備，並能熟悉各項裝備的操作，藉由望遠鏡中看到鳥類之美，兒興起愛護環境之心。
5.認識漁民抓魚的工具手拋網、定置網、拔罾的操作方式，也了解鳥類的食物概況。
6.藉由簡單材料捏朔自己喜愛的鳥造型，加深對「鳥類」的印象。

1.從有趣的拼圖遊戲中認識什麼是活化石「鱟」 。
2.讓學員了解鱟的養殖環境，學習如何以簡易方式監測水質。
3.快樂中學習與「鱟」相關的各種事物(包括鱟的食物)。
4.了解賞鳥規則及必要裝備，並能熟悉各項裝備的操作，藉由望遠鏡中看到鳥類之美，而興起愛護環境之心。
5.認識漁民抓魚的工具拋手網、定置網、拔罾的操作方式，也了解鳥類的食物概況。
6.藉由簡單材料捏朔自己喜愛的鳥造型，加深對「鳥類」的印象。

1.從小鳥姊姊的說、演及有趣的拼圖遊戲中認識什麼是「鳥類」。
2.藉由簡單材料捏朔自己喜愛的鳥造型，加深對「鳥類」的印象。
3.快樂中學習與「鳥類」相關的各種事物。
4.為未來的環境教育扎下基礎。