1.讓學生了解香山濕地地理範圍與現行管制精神（核心區、緩衝區、永續利用區）。
2.讓學生了解濕地的自然成因與生態價值。
3.讓學生了解濕地動物特徵與觀察方式。
4.讓學生了解濱海植物特徵與觀察方式。
5.讓學生了解海廢種類觀察。
6.讓學生了解海廢成因（生產→使用→廢棄）與減量方法思考。